いい評価がついて意欲が増してた子の自己肯定まで
奪ってしまうってことには考えが及ばんかねぇ…
どっちにしろ日常的なテストの点数は出すだろうに。
まあ小1〜2年の成績なんて大して具体化できないから
無理に評価つけたところで…という考え方も分かるけど
数値的な評価はせめて親には伝えないと、と思う。
むしろ文章にする方が教員的には負担な気もする?
相対評価が絶対評価に変わり、
5段階から3段階、そして◎○△という曖昧さへ、
現在地をはっきり示すことはそんなにダメなことなのか。
多趣味で器用貧乏な日常
0 comments:
コメントを投稿